معلومة

ما هو تأثير توبيخ الأطفال

ما هو تأثير توبيخ الأطفال


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

هل هناك أي تأثير ضار لتوبيخ الأطفال. هل يؤثر ذلك أيضًا على الأطفال الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا أو أولئك الذين هم أكبر سنًا مثل 5 سنوات وما إلى ذلك.

أعني بمصطلح التوبيخ: الصراخ ، والصراخ ، واستخدام إيماءة التخويف (التحديق بعيون مفتوحة) ، وإظهار الغضب ، واستخدام الكلمات القاسية (بغض النظر عن حقيقة أن الأطفال يعرفون معنى الكلمة أم لا) ، ومثل ... وأي من مزيج من هؤلاء. وحتى الصراخ والضرب باليدين بلطف شديد مع الغضب


لدي شعور بأن العديد من الإجابات على سؤالك ستتأثر بالحكايات والأسلوب الأبوي الشخصي أكثر من البحث الفعلي. تشير مراجعة الأدبيات السريعة إلى أن هناك أدلة على التأثيرات الإيجابية والسلبية للعقاب البدني المعتاد غير المسيء ، مثل الضرب على الردف.

وجدت مراجعة الأدبيات التي أجراها Larzelere (2000) أن تسع دراسات أشارت إلى نتائج مفيدة ، مثل انخفاض عدم الامتثال والقتال. في المقابل ، وجدت خمس دراسات ضبطت مستوى سوء سلوك الطفل نتائج ضارة. ومع ذلك ، وجد تحليل إضافي أن الأشكال البديلة من التأديب أظهرت أيضًا نتائج ضارة عند استخدام طريقة بحث مماثلة. ويخلص المؤلف إلى أن "النتائج تختلف حسب العوامل المنهجية والعوامل المتعلقة بالأطفال والثقافات الفرعية وكذلك من خلال كيفية استخدام العقوبة الجسدية".

وجد تحليل تلوي لاحق أجراه Larzelere and Kuhn (2005) أن الضرب الشرطي كان أكثر فاعلية في الحد من عدم امتثال الأطفال والسلوك المعادي للمجتمع في 10 من 13 دراسة. وأضافوا أن الاستخدام المفرط في الشدة أو السائدة للعقوبة الجسدية "يُقارن بشكل غير مواتٍ بأساليب التأديب البديلة". باختصار ، يبدو أن هناك عتبة في حين أن قدرًا من التوبيخ (الضرب الجسدي في هذه الحالة) يمكن أن يكون أداة مفيدة في مجموعة الأدوات التأديبية للوالدين ، في حين أن الكميات المفرطة من التوبيخ (مثل الاعتماد على الضرب حصريًا) يمكن أن تكون ضارة.

  • Larzelere RE. (2000). نتائج الطفل من العقاب البدني غير المسيء والعرفي من قبل الوالدين: مراجعة أدبية محدثة. مراجعة علم نفس الطفل والأسرة السريري ، 3 (4) ، 199-221.
  • Larzelere RE و Kuhn BR. (2005). مقارنة نتائج الطفل للعقاب البدني وتكتيكات التأديب البديلة: تحليل تلوي. مراجعة علم نفس الطفل والأسرة السريري ، 8 (1) ، 1-37.

نعم ، لها آثار ضارة على الأطفال بغض النظر عن أعمارهم. قد يكون الأطفال لا يفهمون الكلمات ولكنهم يفهمون العواطف والتعبير وراء الكلمات. الغضب هو تعبير عالمي يمكن للجميع فهمه بغض النظر عن العمر. إن إظهار الغضب أو التوبيخ يساهم في العناد عند الأطفال كما أنه يثير مشاعر سلبية لدى الأطفال تجاه الشخص الذي يوبخ. يقلد الأطفال أيضًا شيوخهم حتى يتعلموا إظهار الغضب كما تفعل بالصراخ والصراخ وما إلى ذلك.


هل هناك أي تأثير ضار لتوبيخ الأطفال. هل يؤثر ذلك أيضًا على الأطفال الذين يبلغون من العمر عامًا واحدًا أو أولئك الذين هم أكبر سنًا مثل 5 سنوات وما إلى ذلك.

الجواب البسيط هو ، "نعم يمكن أن تكون هناك آثار ضارة" و "نعم ، ربما يكون الأطفال الأصغر سنًا هم الأكثر تضررًا."

التوبيخ وتصورات الطفل الذي يتم توبيخه هي ذات طبيعة متعددة المتغيرات. إن فعل التوبيخ متعدد المتغيرات لأنه يمكن أن تكون هناك أفعال متعددة ذات شدة مختلفة تحدث أثناء التوبيخ. لا توجد حلقتان من التوبيخ متشابهتين على وجه التحديد. إن التصورات المتعلقة بتوبيخ الطفل مهمة للغاية. كيف يرى الطفل الوجه الغاضب أو اليد المرتفعة التي تلحق بها الردف؟ هل يعاني الطفل من خوف شديد يمكن أن يكون له تأثيرات طويلة الأمد؟ هذه أسئلة مهمة.

عمر الطفل مهم فيما يتعلق بتصورات الطفل. قد يجد الطفل الأكبر سنًا الذي يتعرض للصفع من أمه أو الصراخ من قبل والدته أنه مضحك إلى حد ما. يمكن أن يجد الطفل الأصغر كثيرًا ، الذي يتمتع بخبرة حياة أقل بكثير ، نفس التوبيخ مروّعًا.


كيف تتعامل مع عادات طفلك المزعجة

قد ترغب في التذمر أو التوبيخ ، لكن التعزيز الإيجابي أكثر فعالية.

نُشرت هذه القصة في الأصل في 1 نوفمبر 2019 في NYT Parenting.

بصفتي طبيبة نفسية للأطفال ، فقد قضيت دهورًا في المدرسة في دراسة علم النفس التنموي والسلوك البشري. عند تعلم هذا ، قد تفترض أنني سأعرف كل الأبحاث حول تقنيات الأبوة والأمومة الفعالة وأن أكون والدًا مثاليًا بنفسي. ستكون مخطئا في كلا الأمرين.

كان هناك سؤال أرغب في الإجابة عليه ، بالنسبة لي كأب وكذلك للوالدين الذين أوصي بهم في ممارستي الخاصة: "إذا كان طفلك يفعل شيئًا غير ضار ، ولكنه أيضًا ليس مناسبًا أو مناسبًا للتكيف ، متى وكم مرة يجب تصحيح سلوكها؟ "

على سبيل المثال ، يأكل طفلك البالغ من العمر 5 سنوات البازلاء بأصابعه ، فهو لا يؤذي أي شخص ، لكن الأجداد سيأتون في غضون أسبوعين وتريد أن توضح لهم أنك قد غرست بعض آداب المائدة الأساسية. أو عندما يحيي طفلي البالغ من العمر 9 سنوات شخصًا بالغًا وهو يحدق في حذائه ، متى وكم مرة يجب أن أذكره بأهمية التواصل البصري لزيادة فرص أنه سيبدأ فعلًا في محاولة ذلك؟ في مجالي ، الإجماع على بعض تقنيات الأبوة واضح: أظهرت الدراسات المتكررة أن الضرب على الأرداف ضار وغير فعال ، على سبيل المثال. كما تم الإعلان على نطاق واسع عن الآثار الضارة للصياح والتشهير. ولكن ماذا يقول البحث عن التوبيخ والتوبيخ الخفيف والمنخفض المستوى الذي ينخرط فيه الكثير من الآباء؟

بعد قضاء ساعات طويلة في قراءة الدراسات حول هذا الموضوع وإجراء مقابلات مع الخبراء ، خلصت إلى أنني كنت أطرح السؤال الخطأ. عندما سألت آلان كازدين ، مدير مركز ييل للأبوة والأمومة ومؤلف أكثر من 700 مقال وكتاب عن تربية الأطفال ، عندما يجب عليك تصحيح السلوك الذي ترغب في أن يغيره طفلك ، كانت إجابته واضحة: "أبدًا!" وفقًا للدكتور كازدين ، ليس من المفيد أو الفعال أبدًا توبيخ أو تذمر طفل بشأن سلوك لا يؤذي أي شخص. قال الدكتور كازدين: "لا تحضر لأكل البازلاء بالأصابع". "إذا اهتممت بشيء ما ، فإن السلوك الذي لا تريده يمكن أن يزيد في الواقع."

عند سماعي هذا ، فوجئت وشعرت بالحرج قليلاً. أستطيع أن أفكر في عشرات المرات التي قمت فيها بتوبيخ ابني (عادة بلطف) على سلوكيات كانت غير مناسبة اجتماعيًا أو مزعجة فقط. عندما تعمقت في البحث حول هذا الموضوع ، علمت أن الدكتور كازدين كان على حق: ليس فقط أن التوبيخ غير فعال لتغيير السلوك على المدى الطويل ، بل يمكن أن يجعل بعض السلوكيات أسوأ.

تشير بعض الدراسات الصغيرة إلى أن بعض الأساليب - مثل الوقوف بالقرب من الطفل ، والحفاظ على التواصل البصري والتحدث بهدوء - قد تزيد من فعالية التوبيخ. لكن إذا كنت تريد تغييرًا دائمًا في السلوك ، فليس هناك دليل على التوبيخ كأسلوب فعال.

لذا ، إذا كنا نتطلع إلى تقليل السلوكيات غير الملائمة اجتماعيًا ، فبدلاً من السؤال عن الوقت المناسب لتصحيح سلوك طفلك ، فإن السؤال الأفضل هو على الأرجح "كيف هل يجب تعديل سلوك الطفل ليكون أكثر ملاءمة؟ " أخبرني دانيال باغنر ، أستاذ علم النفس ومدير مختبر سلوك الطفولة المبكرة في مركز الأطفال والعائلات بجامعة فلوريدا الدولية ، أنه بعد تحديد السلوك الذي يريدون تغييره (طفل ينظر إلى حذائه عند تحية شخص بالغ ، على سبيل المثال) ، يجب على الوالدين "تحديد العكس الإيجابي للسلوك ، مثل التواصل البصري ، وتقديم نتائج إيجابية باستمرار ، مثل الثناء ، عندما يُظهر الطفل السلوك الإيجابي.

"بالإضافة إلى ذلك ، من المهم للآباء تنفيذ النتيجة الإيجابية فورا بعد سلوك الطفل ".

يشار إلى هذه الفكرة أيضًا في بعض الأحيان على أنها "اقبض عليهم وهم جيدون". هناك أدلة كثيرة على أن التعزيز الإيجابي - توفير شيء إيجابي بعد السلوك مباشرة - فعال للغاية في زيادة عدد مرات حدوث هذا السلوك. ما يقوله الدكتور باغنر هو أنه بدلاً من التركيز على سلوكك لا تفعل تريد ، ابحث عن أوقات يظهر فيها طفلك السلوك الذي تريده فعل تريد وإعطاء هذا السلوك الكثير من الاهتمام.

أعطاني الدكتور كازدين رسالة مشابهة جدًا ، لكنني سألته ، "ماذا لو لم يفعل طفلك أبدًا السلوك الإيجابي المعاكس ، مثل التواصل البصري عند تحية الناس؟" قال الدكتور كازدين إن السر في هذه القضية هو استخدام شيء يسمى "التعزيز التفاضلي". هذا هو المكان الذي تجد فيه سلوكًا قريبًا من السلوك الذي تحاول الحصول عليه ويعزز هذا السلوك بشكل إيجابي. على سبيل المثال ، قال الدكتور كازدين ، "في مثال تجنب طفلك الاتصال بالعين ، عندما تذهب إلى غرفة معًا ، اطلب منه البحث. أو قل "أراهن أنك لا تستطيع البحث." ثم ، عندما ينظرون لأعلى ، قل شيئًا مثل "عمل رائع ، لقد كان ذلك رائعًا" وابتسم وربت على أكتافهم ". قال الدكتور كازدين: إذا واصلت القيام بذلك في كل مرة ينظر فيها طفلك ، فسوف يبدأ في فعل ذلك كثيرًا. وفي أي وقت "تلتقطه" وهو يتواصل بالعين ، عزز ذلك بشكل إيجابي أيضًا. في النهاية ، سوف يكون لديك المزيد من التواصل البصري وسيقل النظر إلى الأحذية.

هناك أسلوب آخر يتفق عليه الخبراء وهو أنه نظرًا لأن الأطفال يميلون إلى الاستمتاع بالألعاب ، فمن الممكن استخدام الألعاب لتحسين السلوك بطريقة ممتعة لا تزال تحقق نتائج. في مثال طفلة تأكل البازلاء بأصابعها ، اقترح الدكتور كازدين تحويلها إلى مسابقة. "قل لهم" سنخوض مباراة. الفائز هو الشخص الذي يستطيع أن يضع حبة حبة البازلاء على شوكته ويضعها على شفاهه بشكل أبطأ. سأريكم.'

"ثم ، نموذجًا مرحًا ، ارفع حبة البازلاء ببطء إلى شفتيك على الشوكة. بمجرد أن يفعل طفلك ذلك ، امدحه لتعزيز السلوك. ثم بعد انتهاء اللعبة ، لا تذكرها بقية العشاء ".

لقد تواصلت مع جين ماكجونيغال ، الكاتبة الأكثر مبيعًا ومصممة الألعاب ومديرة أبحاث الألعاب وتطويرها في معهد المستقبل. قالت: "بصفتي ولي أمر ، عندما أحاول التأثير على سلوك طفلي ، سأستفيد من إحدى الظواهر التي نراها في الألعاب ، وهي أن الأطفال يحبون أن يكونوا أفضل في ألعاب الفيديو المفضلة لديهم من والديهم".

"لذلك ، سأقوم بإنشاء لعبة حيث أطلب من طفلي مساعدتي في فعل الشيء الذي أريده أن يفعلوه. أود أن أطلب منهم أن يحاولوا تحديد موقعي وأنا لا أستخدم الشوكة والأكل بأصابعي ، أو أن يلاحظوا ما إذا كنت لا أنظر في عيني شخص ما "، أضافت ،" وسأحشد تعاونهم بهذه الطريقة وأديرها في لعبة متعددة اللاعبين حيث يعرفون أكثر مني وهم يساعدونني. هذا من شأنه أن يمنحني الفرصة لأن أمثل لهم سبب أهمية السلوك ، من خلال شكرهم وشرح سبب رغبتي في التذكر.

"في الأساس ، بدلاً من محاولة تغيير السلوك بشكل مباشر وإخبارهم بما يجب عليهم فعله ، دعهم يختبرون متعة" امتلاك "السلوك وأن تكون مسؤولاً عن إخباري بما يجب فعله".

منذ تعلم المزيد عن علم تغيير السلوك ، كنت مترددًا في التخلي عن التوبيخ لأنه سهل بالنسبة لي وتلقائي. لكني كنت أحاول التعزيز الإيجابي أكثر مع أطفالي وقد شعرت بسعادة غامرة بالنتائج.

باتباع نصيحة الدكتور كازدين ، قمت بعمل لعبة بعيدًا عن التواصل البصري لابني البالغ من العمر 9 سنوات. قلت "أراهن أنك لا تستطيع النظر في عيني لمدة 10 ثوانٍ متتالية." لقد أثبت بفخر أنني مخطئ. الآن ، في كل مرة يتواصل فيها بالعين لمدة ثانيتين ، أبتسم ولمس كتفه وأقول شيئًا مثل "عمل رائع في التواصل البصري!"

يأخذ هذا النهج مزيدًا من الاهتمام والانضباط الذاتي من جانبي ، لكن قدرة ابني على التواصل البصري تتحسن باطراد ، دون مزيد من التوبيخ أو التذمر مني.

الدكتور جاكوب توري طبيب نفسي للأطفال والمراهقين والبالغين في بالو ألتو ، كاليفورنيا ، ومؤلف "كتاب مكافحة الاكتئاب: دليل عملي للمراهقين والشباب للتغلب على الاكتئاب والبقاء بصحة جيدة".


التعزيز السلبي مقابل العقوبة

إذن ما هو الفرق بين التعزيز السلبي والعقاب؟ في حين أن التمييز بين التعزيز السلبي والعقاب يشبه تقريبًا تقسيم الشعر ، هناك شيء واحد مؤكد أنهما يختلفان في عواقبهما.

التعزيز السلبي يحدث عندما يزداد حدوث السلوك بسبب إزالة حدث مكروه أو تجنب المحفزات غير السارة. الهدف من التعزيز السلبي هو زيادة احتمالية تكرار السلوك المرغوب في حالة مماثلة. من ناحية أخرى ، فإن العقوبة تتعلق بتقليل أو إيقاف حدوث سلوك غير مرغوب فيه إما عن طريق إضافة حدث غير سار (عقاب إيجابي) أو إزالة محفز لطيف (عقاب سلبي). الهدف هنا هو تقليل السلوك غير المرغوب فيه أو إيقافه تمامًا.


رواية القصص بدلاً من التوبيخ: يقول الإنويت إنه يجعل أطفالهم أكثر برودة

في الجزء العلوي من العالم ، اكتشف الآباء كيفية تأديب الأطفال دون الصراخ أو التوبيخ أو حتى التحدث بنبرة غاضبة. سرهم هو أداة قديمة تنحت سلوك الأطفال.

في شمال كندا ، أسفل الدائرة القطبية الشمالية مباشرة ، يمكن أن يكون الغضب خطيرًا. عاش الإنويت على الأرض هناك منذ آلاف السنين. لمساعدتهم على البقاء على قيد الحياة ، يطورون القدرة على التحكم في غضبهم. كجزء من استكشافنا لهذه المشاعر لمدة شهر ، تقدم مايكلين دوكليف من NPR تقريرًا عن الطريقة التي ينقل بها الإنويت هذه المهارة من الوالد إلى الطفل وما يمكننا تعلمه منها.

ميشيلان دوكلف ، بيلين: حان وقت الغداء في بلدة إيكالويت الصغيرة. أنا في مركز كبار السن ، وكبار السن في الثمانينيات والتسعينيات من العمر يستقرون في كراسيهم المريحة بألحفة قوس قزح. بدأ الطاهي للتو في إخراج الطعام.

طبخ غير محدد: هذا هو لحمك الذي يجب تقطيعه وختم الحلق.

بجانب الختم يوجد حوت بيلوغا.

طبخ غير محدد: شار مجمد.

مزدوج: وقطعة من الوعل الخام المتلألئة بالدم.

ليزا إيبيلي: وهو يعاني من الغضروف.

IPEELIE:. التي لا تزال جيدة للأكل.

دوكليف: هذه هي ليزا إيبيلي. إنها مترجمتنا. أعطتني شوكة عليها قطعة من ختم مطهي.

مزدوج:. لحم بقري بنكهة البحر.

IPEELIE: لحم البقر مع الأعشاب البحرية.

دوكليف: هذا النوع من الطعام هنا ، هذه اللعبة البرية ، هذا هو ما دعم حضارة الإنويت في واحدة من أقسى الأماكن على وجه الأرض. ولم يكن الحصول على هذا الطعام سهلاً. كان عليك أن تصنع أدوات ، وتطارد ، وتجز اللحم ، ثم تصنع الملابس من الجلد. كل هذا استغرق قدرًا هائلاً من المهارة والوقت.

مارثا تيكيفيك: (التحدث بالإنكتيتوت).

مزدوج: مارثا تيكيفيك تبلغ من العمر 83 عامًا ولدت في كوخ الإسكيمو. وتقول إن الإنويت لم يكن لديه الوقت ليغضب. انها فقط حصلت في طريقهم.

تيكيفيك: (من خلال مترجم) الغضب لن يحل مشكلتك. إنه سيمنعك فقط من القيام بشيء تحتاج إلى إنجازه.

DOUCLEFF: قالت إنه منذ العصور القديمة ، رأى الإنويت أن الغضب غير مثمر.

تيكيفيك: (من خلال مترجم). الغضب ليس له هدف.

DOUCLEFF: في الواقع ، وثق علماء الأنثروبولوجيا حالة ذهول متسقة في حياة الإنويت اليومية. في إحدى الحالات ، خط الصيد الذي استغرق أيامًا لعمل فترات راحة عند الاستخدام الأول. لا أحد يغير تعبيره. شخص ما يقول فقط بهدوء ، اذهبوا لخياطته معًا. يقول الحكماء الذين تحدثت معهم إن الاستعمار المكثف خلال القرن الماضي يضر بتقاليدهم ، بما في ذلك كيفية تربية أطفالهم. ولذا فإن المجتمع يعمل بجد للحفاظ على التقاليد سليمة.

مغني غير محدد: (يغني في Inuktitut).

دوكليف: هناك فصل في الكلية المحلية يعلم الأبوة والأمومة التقليدية للإنويت.

مغني غير محدد: (يغني في Inuktitut).

DOUCLEFF: يقود هذا الفصل Goota Jaw.

جووتا جو: (التحدث بالإنكتيتوت).

DOUCLEFF: على الفور ، تريد أن توضح شيئًا ما حول تربية إنويت مقابل الأسلوب الأمريكي.

JAW: يمكنني القول إننا نقوم بتربية الأطفال بطريقة مختلفة تمامًا.

DOUCLEFF: مختلف تمامًا.

DOUCLEFF: على وجه الخصوص ، كما تقول ، القاعدة رقم 1 في الأبوة والأمومة في الإنويت هي عدم الصراخ أو الصراخ على طفل صغير. زوجها قوقازي.

JAW: إنه الشخص الذي كان يصرخ ، كما تعلم ، فكر فيما فعلته للتو. اذهب إلى غرفتك. كل هذه الأشياء ، وأنا لا أتفق مع ذلك.

DOUCLEFF: هذا النهج اللطيف ، سياسة عدم الصراخ هذه ، هي المفتاح لكيفية تربية الإنويت لأطفال هادئين. إذن كيف يجعل الإنويت الأطفال يستمعون دون توبيخ؟

الفك: نذهب من خلال سرد القصص.

دوكلف: أوه ، الانضباط يتم في الغالب من خلال القصص.

DOUCLEFF: هذه قصص شفهية يتم تناقلها من جيل إلى جيل. وهي مصممة لنحت سلوك الأطفال لحملهم على التصرف بطريقة معينة في الوقت الحالي ، بل وإنقاذ حياتهم أحيانًا. على سبيل المثال ، في القطب الشمالي ، يعد المحيط مكانًا خطيرًا للأطفال.

الفك: نخاف من غرق الأطفال والدخول في الماء.

DOUCLEFF: لذا بدلاً من الصراخ على الأطفال ، لا تقترب من الماء ، يتبع آباء الإنويت نهجًا وقائيًا ويخبرون الأطفال بقصة خاصة حول ما يوجد داخل الماء.

الفك: قالوباليك ، إنه وحش البحر.

DOUCLEFF: وحش البحر. إذا سار طفل بالقرب من الماء أو دخل ، يظهر الوحش و.

الفك: سوف يضعونك في جرابهم الكبير ، وسوف يسحبونك معهم إلى المحيط.

دوكليف: إذن لا داعي للصراخ على الطفل.

الفك: نعم لأن الطفل يتلقى الرسالة بالفعل.

DOUCLEFF: قصة أخرى تساعد الأطفال على تعلم الحفاظ على قبعاتهم في الشتاء. مينا إيشولوتاك هي معلمة سابقة في فصل الأبوة والأمومة. تقول لذلك يستخدمون الأضواء الشمالية.

مينا إيشولوتاك: إذا خرجت بدون قبعة ، فإن الضوء الشمالي سوف يرفع رأسك ويستخدمه ككرة قدم.

دوكلف: وقد نجحت هذه القصة ، يا فتى.

إيشولوتاك: اعتدنا أن نكون خائفين للغاية. كانوا سيخلعون رأسي ، كما تعلم (ضحك).

دوكليف: الآن ، الهدف ليس إخافة السراويل من الأطفال ، بل إثارة دسائسهم ، وجعلهم يفكرون. يختلف المقدار المناسب من التخويف من طفل إلى آخر ومن عمر إلى آخر. على سبيل المثال ، لا أشعر أن لدي وقتًا للغضب في حياتي أيضًا. لذلك أحضرت الوحوش إلى منزلنا. هم وحوش مرحة مع اندفاعة من الخوف. لدينا وحش مشارك يتأكد من مشاركة الأطفال. ولمساعدة روزي البالغة من العمر 3 سنوات ، على ارتداء حذائها بسرعة أكبر في الصباح ، لدينا.

دوكلف: وحش الحذاء ، ماذا يفعل؟

روزي: يراقب الفتيات اللاتي لا يرتدين أحذيتهن.

دوكليف: إنه يتطلع ليرى ما إذا كانت الفتيات لا يرتدين أحذيتهن؟ وماذا لو لم يرتدوا أحذيتهم؟

روزي: يأتي ويأخذهم إلى الحفرة هناك.

DOUCLEFF: هل يأخذهم ويضعهم في حفرة؟ ما هو الأفضل ، القصص أم أنا أصرخ وأقول لك ماذا تفعل؟

DOUCLEFF: روزي لا تستطيع الحصول على ما يكفي من هذه القصص. تقول دينا وايزبرغ من فيلانوفا إن هذا ليس مفاجئًا. إنها عالمة نفس تدرس كيفية تفسير الأطفال للقصص وتقول عبر الثقافات ، لطالما كانت القصص وسيلة فعالة للتواصل لأننا خلقنا للتعلم من خلال السرد.

دينا ويسبرغ: نتعلم بشكل أفضل من خلال الأشياء التي تهمنا. والقصص ، بطبيعتها ، يمكن أن تحتوي على الكثير من الأشياء التي تكون أكثر إثارة للاهتمام أو يمكن أن تربط الأشياء معًا في قوس سردي بطريقة ، كما تعلمون ، مجرد العبارات المجردة ليست كذلك.

دوكليف: روزي ، هل تحب القصص؟

دوكليف: هل تحبهم؟ هل تحب القصص؟

DOUCLEFF: القصص التي تقلل الغضب وتقلل الصراخ وتجعل الانضباط ممتعًا. ميكايلين دوكليف ، NPR News.

حقوق النشر والنسخ 2019 NPR. كل الحقوق محفوظة. قم بزيارة صفحات شروط الاستخدام والأذونات الخاصة بموقعنا على www.npr.org للحصول على مزيد من المعلومات.

يتم إنشاء نصوص NPR في موعد نهائي مستعجل بواسطة شركة Verb8tm، Inc. ، إحدى مقاولي NPR ، ويتم إنتاجها باستخدام عملية نسخ ملكية تم تطويرها باستخدام NPR. قد لا يكون هذا النص في شكله النهائي وقد يتم تحديثه أو تنقيحه في المستقبل. قد تختلف الدقة والتوافر. السجل الرسمي لبرمجة NPR & rsquos هو السجل الصوتي.


تأثير الإعلان على الأطفال والمراهقين

في ∼ 100 عام ، انتقل التسويق للأطفال من مجرد استياء شديد تجاه الممارسة إلى جزء لا يتجزأ من النمو حيث أدركت الشركات أن الاستثمار في التسويق للأطفال والمراهقين يوفر أرباحًا فورية ومستقبلية ممتازة. في كل عام ، يتم إنفاق مبالغ طائلة من المال للوصول إلى هذا الجمهور القيّم لأن الأطفال والمراهقين ينفقون المليارات على مشترياتهم ، ويؤثرون على قرارات الأسرة بشأن ما يجب شراؤه ، ويعدون بإمكانية ولاء للعلامة التجارية مدى الحياة. نمت القنوات للوصول إلى الشباب ، وأصبح المسوقون يستخدمونها بشكل متزايد ، مما يؤدي في كثير من الأحيان إلى عدم التمييز بين الترفيه والإعلان. نظرًا لأن الإعلان للأطفال والمراهقين أصبح منتشرًا في كل مكان ، فإن الباحثين الذين يدرسون تأثيرها يثيرون مخاوف كبيرة بشأن هذه الممارسة ، لا سيما فيما يتعلق بالسلوك الغذائي ، والصراع الأسري ، وتكتيكات التسويق ، والضعف المحتمل للأطفال كجمهور. في هذه المراجعة التي أجرتها مجموعة العمل حول التسويق والإعلان ، نسلط الضوء على حالة البحث في هذا المجال ونقترح إجراء المزيد من الأبحاث لفهم ما يلي: آثار عرض الإعلانات ، وكيف يؤثر التطور النفسي على استجابات الأطفال للتسويق ، المشكلات المرتبطة بالإعلان في الوسائط الأحدث ، وكيف يمكن للباحثين وأولياء الأمور والممارسين التخفيف من آثار الإعلان الأكثر ضررًا. ثم نقدم بعد ذلك طرقًا للبحث المستقبلي جنبًا إلى جنب مع التوصيات لأصحاب المصلحة الرئيسيين.

حقوق النشر © 2017 للأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال.

بيان تضارب المصالح

تضارب المصالح المحتمل: أشار المؤلفون إلى عدم وجود تضارب محتمل في المصالح للإفصاح عنه.


قلق

ما هي أسباب سوء السلوك عند الطفل؟

الخوف المستمر من رد فعل الأب أو الخوف من غضبه قد يدفع الطفل ، بغض النظر عن العمر أو الجنس ، إلى القلق والقلق المفرط. قد يعبر القلق عن نفسه بطرق مختلفة ، من الدرجات الضعيفة في المدرسة إلى عدم القدرة على تكوين صداقات للتبول في الفراش أو الخوف من الظلام أو حتى الرهاب. قد يصاب الأطفال الأكبر سنًا بالارتباك والاكتئاب ، كما يقول Phobias-help.com ، مما يؤدي أحيانًا إلى أفكار أو أعمال انتحارية.


افكار اخيرة

سمعنا جميعًا العبارة الشائعة ، & # 8220 هذا سيؤذيني أكثر مما يؤلمك. & # 8221 بينما قد يؤذيك الضرب على الردف على المدى القصير ، فإنه سيؤثر سلبًا على طفلك وعلى علاقتك بطفلك على المدى الطويل.

أعرف أن الأبوة والأمومة ليست سهلة. من المحتمل أن تكون أصعب مهمة على الإطلاق. لكنني لا أريد أن تذهب جهودك سدى.

بعد سنوات عديدة من عملي كمعلمة تربية ، والأهم من ذلك ، كأم ، أنصحك بجعل الأبوة أسهل وأكثر فاعلية من خلال اختيار الانضباط على العقاب.

هذا هو بالضبط ما فعلته منذ أكثر من 15 عامًا عندما قلت & # 8220 طويلًا & # 8221 للصراخ والعقاب وقضيت سنوات في البحث عن طرق بديلة. بعد رؤية التأثيرات المتغيرة للحياة على عائلتي ، أدركت أنه كان عليّ مشاركتها مع الآخرين & # 8211 التي & # 8217s كيف ولدت حلول الأبوة الإيجابية.

إذا كنت & # 8217d ترغب في تعلم كيفية جعل أطفالك يستمعون & # 8211 دون الصراخ أو الضرب & # 8211I & # 8217d أحب أن تنضم إلي للحصول على فصل دراسي مجاني عبر الإنترنت.

كن استباقيًا من خلال إيجاد حلول طويلة الأجل. ابحث عن السبب الجذري لسوء السلوك. ركز على علاقتك بين الوالدين والطفل. روج لأفضل اتصال ممكن.

وقول & # 8220 طويل جدًا! & # 8221 للضرب على الردف.


التوبيخ يضر بالأطفال - دراسة

أجريت الدراسة التي أجريت في المركز الدنماركي للبحوث في المؤسسات لمزيد من التحقيق في آثار التوبيخ على الأطفال.

ووجدت النتائج ، التي نشرت يوم الثلاثاء ، أن الأطفال الذين تم الصراخ عليهم لم يلاحظوا فرقًا كبيرًا بين ذلك وصفع الوالدين.

وأوضح إريك سيغسجارد ، الباحث الذي أجرى الاستطلاع: "إن الشعور باحترام الذات يتأذى عندما تتم معاقبتك بطريقة أو بأخرى.

وقال سيجسجارد لرويترز "لا يمكنك القول إن توبيخ طفلك أفضل من ضربه. عندما تعاقب طفلا فإنك تشعره بأنه لا يستحق شيئا."

لقد عرف علماء النفس منذ فترة طويلة أن الأطفال الذين تعرضوا للضرب هم أكثر عرضة للمعاناة من تدني احترام الذات وانعدام الأمن في وقت لاحق من الحياة ، ولكن تم إجراء القليل من الأبحاث حول آثار التوبيخ.

في هذه الدراسة ، تمت ملاحظة الأطفال في الحضانة وإجراء مقابلات معهم في الفترة من 1994 إلى 2002. وقال أكثر من 50 في المائة إنهم يكرهون الصراخ عليهم ويعتقدون أن الكبار لا يزالون غاضبين منهم بعد ذلك بوقت طويل.

تراجعت حالات الضرب بين العديد من الآباء ، وكان التوبيخ هو الطريقة المفضلة لتأديب الأطفال المشاغبين. ومع ذلك ، وصف أحد الفتيان من الاستطلاع التوبيخ كما لو أن شخصًا ما يضربك بصوته.

تنص اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل على أن للأطفال الحق في الحماية من العنف الجسدي والنفسي وسوء المعاملة.

نصح Sigsgaard الآباء بإخبار أطفالهم بآرائهم بصوت طبيعي بدلاً من الصراخ.


1. أسلوب الأبوة الاستبدادي

في هذا النوع من أسلوب الأبوة والأمومة ، يظهر الآباء دعمًا منخفضًا ، ويسيطرون على أطفالهم لتعزيز الطاعة وتنفيذ الانضباط. الآباء الذين يتبعون هذا النوع من الأبوة لا يحبون أخذ "لا" كإجابة على الطلبات من جانبهم.

لقد وضعوا قواعد صارمة للغاية وغير قابلة للتفاوض لأطفالهم مصحوبة بعواقب سلبية للغاية لعدم اتباعهم. المكونان الرئيسيان لأسلوب الأبوة والأمومة هذا هما الاستجابة المنخفضة والطلب العالي.


لماذا يضر العقاب بأطفالك أكثر

بعد سنوات من دراسة علم نفس الأبوة والأمومة - ومن خلال تجربتي الشخصية كأم - تعلمت أن العقوبة لا تعمل.

وفقًا لآلان كازدين ، مدير مركز ييل الأبوة والأمومة ، في حين أن العقوبة قد تجعل الوالد يشعر بالتحسن ، إلا أنها لن تغير سلوك الطفل.

& quot ؛ قد يبدأ الآباء في التفكير ، لكن من المرجح أنهم & # x27 من المحتمل أن يتصاعدوا إلى شيء أكثر قليلاً ، مثل الصراخ ، واللمس ، وسحب طفلهم بحزم - حتى لو كانوا حسن النية ، & quot في مقابلة مع The Atlantic. & quot؛ حتى العقوبات اللطيفة والرائعة مثل الوقت المستقطع أو التفكير المنطقي - تلك لا تعمل & # x27t. & quot

كازدين ليس وحده في هذه النظرية. يتفق العديد من الباحثين على أنه ، بدلاً من تعليم أي شيء مفيد ، هذا ما يمكن أن يفعله العقاب للأطفال:

  • تسبب الاستياء. العقوبة فقط يبدو للعمل على المدى القصير. ومع ذلك ، على المدى الطويل ، قد يقلل ذلك من احتمالية تعاون طفلك لأنهم تعلموا كيف يكرهونك. بمعنى آخر ، يؤدي ذلك إلى تآكل اتصالك الوثيق بطفلك.
  • تسبب ضررا نفسيا. لقد وجدت دراسات متعددة أن الأطفال الذين يتعرضون للعقاب الجسدي (مثل الضرب على الأرداف) من قبل آبائهم هم أكثر عرضة لأن ينسبوا نوايا عدائية ويتصرفون بعدوانية في التفاعلات الاجتماعية. قد يكون التأديب اللفظي القاسي (مثل الصراخ) ضارًا أيضًا في وقت لاحق ، مما يزيد من خطر سوء السلوك في المدرسة ، والكذب على الوالدين ، والسرقة والقتال.
  • شجع السلوك الأناني. يعلم العقاب الأطفال التركيز على العواقبأنهم يعاني ، وليس كيف يؤثر سلوكهم على شخص آخر. هذا يمنعهم من تطوير مهارات الذكاء العاطفي الأساسية ، مثل التعاطف والوعي الاجتماعي.
  • شجع على عدم الأمانة. عندما يتم تحفيز الأطفال على تجنب العقوبة في المستقبل ، فمن المرجح أن يكونوا غير أمناء لتجنب الوقوع في المشاكل (على سبيل المثال ، الكذب على والديهم بشأن الاحتجاز). في الواقع ، وجد علماء النفس أن الخوف من العقاب يمكن أن يحول الأطفال إلى كاذبين أفضل.
  • منعهم من تطوير بوصلتهم الأخلاقية الداخلية. واحدة من أكبر مشاكل العقوبة هي أنها لا تعلم الأطفال أن يفعلوا الشيء الصحيح. قد يحاول الطفل تقليد نوع السلوك & الاقتباس & quot ، على سبيل المثال ، واستخدام سلطته على أولئك الأكثر ضعفًا. ونتيجة لذلك ، فإنهم لا يتعلمون التفكير في احتياجاتهم الخاصة ، أو احتياجات الآخرين ، أو كيف يمكن تلبية هذه الاحتياجات بإنصاف واحترام.


شاهد الفيديو: أضرار الصراخ على الأطفال (يوليو 2022).


تعليقات:

  1. Charlot

    كل ما سبق صحيح. يمكننا التواصل حول هذا الموضوع. هنا أو في المساء.

  2. Donovan

    هناك شيء في هذا. شكرا على الشرح. لم أكن أعلم أنه.

  3. Ektor

    أنصحك.

  4. Zunos

    إنه رأي رائع ، مسلية إلى حد ما

  5. Covell

    انت على حق تماما. هناك شيء حول ذلك ، وأعتقد أن هذه فكرة جيدة.



اكتب رسالة